一、教学目标

1. 知识与能力：掌握文中重点实词和虚词的意义及用法；理解并背诵课文，熟悉文章结构。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式引导学生理解作者的思想感情；培养学生分析问题的能力。

3. 情感态度与价值观：体会王安石在游览过程中所表达的人生哲理，激发学生对自然美景的兴趣以及探索未知世界的勇气。

二、教学重难点

重点：理解文中蕴含的人生哲理。

难点：把握作者行文思路及其背后深层含义。

三、课时安排

共两课时完成本篇课文的教学任务。

四、教学过程

第一课时

（一）导入新课

由学生分享自己曾经去过的名胜古迹的经历引入课题，激发学习兴趣。

（二）初读感知

1. 听录音范读全文，注意字音准确流畅；

2. 学生自由朗读课文，圈画出不理解的地方；

3. 教师解答疑问，讲解生僻词汇。

（三）整体把握

1. 请几位同学分别朗读各段落，并概括段意；

2. 思考本文主要写了什么内容？表达了怎样的思想？

第二课时

（一）深入探究

1. 分组讨论：找出文中体现作者观点的关键句子，并结合具体事例谈谈你的看法；

2. 全班交流成果，教师适时点拨总结。

（二）拓展延伸

联系实际生活，谈谈你从这篇文章中学到了什么道理，如何应用到日常生活中去？

五、作业布置

1. 背诵全文；

2. 写一篇读后感，题目自拟，不少于500字。

六、板书设计

游褒禅山记

王安石

游踪：华山洞——后洞

感想：志、力、物缺一不可

启示：勇于探索，坚持不懈

以上就是关于《游褒禅山记》这篇课文的教学设计方案。希望每位同学都能从中有所收获，在今后的学习生活中不断进步成长！