在小学数学的学习中，应用题是一个重要的组成部分。它不仅能够帮助学生巩固所学的知识点，还能培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。今天，我们就来一起做一些适合三年级下册的学生练习的应用题。

题目一：小明的零花钱

小明有30元零花钱，他买了一本故事书花了12元，又买了一些糖果花了5元。请问小明还剩下多少钱？

解题思路：

这道题属于简单的减法运算。我们需要从小明原有的零花钱中减去他花掉的钱数。

计算过程：

30 - 12 = 18（元）

18 - 5 = 13（元）

答案：小明还剩下13元。

题目二：班级图书角的书籍数量

学校图书馆给三年级一班的图书角送来了45本书，后来同学们又捐赠了27本书。如果原来图书角已经有36本书，请问现在图书角一共有多少本书？

解题思路：

这是一个加法问题，需要将原来的书本数量与新来的书本数量相加。

计算过程：

36 + 45 = 81（本）

81 + 27 = 108（本）

答案：现在图书角一共有108本书。

题目三：水果店的苹果和梨

水果店里有24个苹果和32个梨。如果卖出了15个苹果和18个梨，请问水果店里还剩下多少个苹果和梨？

解题思路：

这是一道包含两个部分的减法问题，分别计算苹果和梨的数量。

计算过程：

苹果剩余：24 - 15 = 9（个）

梨剩余：32 - 18 = 14（个）

答案：水果店里还剩下9个苹果和14个梨。

通过这些简单的应用题，我们可以看到数学在生活中无处不在。希望同学们在做题的过程中不仅能掌握知识点，还能提高自己的思维能力。继续加油吧！