教学目标：

一、知识与技能：

1. 学生能够理解《保卫黄河》这首歌曲的历史背景及其在抗日战争中的重要地位。

2. 能够掌握歌曲的基本节奏和旋律，并能进行简单的演唱。

二、过程与方法：

1. 通过聆听、分析和讨论的方式，学生可以深入理解作品的情感内涵。

2. 利用小组合作的形式，增强学生的团队协作能力和音乐表现力。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对祖国的热爱之情，激发他们的爱国主义情怀。

2. 鼓励学生积极参与音乐活动，提升其艺术修养和审美情趣。

教学重点：

1. 理解《保卫黄河》的历史背景及意义。

2. 掌握歌曲的基本节奏和旋律。

教学难点：

1. 如何引导学生准确把握歌曲的情感表达。

2. 在演唱中体现歌曲的气势磅礴。

教学准备：

1. 多媒体设备（用于播放音频资料）

2. 《保卫黄河》的相关历史图片和文字资料

3. 学生分组名单

教学过程：

导入新课：

教师播放一段关于抗日战争时期的视频片段，让学生感受当时的社会氛围。随后提问：“同学们，你们知道这段时期有哪些鼓舞人心的作品吗？”引出课题《保卫黄河》。

讲授新知：

1. 教师介绍《保卫黄河》的创作背景以及作者冼星海的事迹，帮助学生了解作品产生的时代背景。

2. 播放《保卫黄河》的录音，让学生初步感受歌曲的风格特点。

3. 分析歌曲的结构，包括引子、主歌部分、副歌部分等，并讲解各部分所传达的不同情感。

4. 引导学生观察歌曲中的节奏型，例如切分音、附点节奏等，并尝试用手拍打出来以加深记忆。

实践练习：

1. 将全班分成若干小组，每组负责学习一段歌词并练习相应的旋律。

2. 各小组展示自己的成果，其他同学给予评价和建议。

3. 全体学生齐唱整首歌曲，在演唱过程中注意保持统一的节奏和饱满的情绪。

总结归纳：

回顾本节课的主要内容，强调《保卫黄河》作为一首具有强烈民族特色的经典之作的重要性。鼓励学生在生活中继续关注和支持中国传统文化艺术的发展。

作业布置：

1. 查阅更多有关《保卫黄河》的信息，下节课分享给大家。

2. 练习背诵并熟练演唱《保卫黄河》，为下一次表演做好准备。

板书设计：

- 创作背景

- 歌曲结构

- 节奏特点

- 实践练习

以上就是本次音乐教案的设计方案，希望各位老师可以根据实际情况灵活调整，使课堂更加生动有趣！