时光荏苒，一学年的工作即将结束。在这一年的教学工作中，我始终以“立德树人”为核心理念，不断强化自身的师德修养和职业操守。通过自我反思与实践探索，我对师德师风有了更深刻的理解，并在教育教学中努力践行这些原则。以下是我对本年度师德师风工作的总结。

首先，在思想认识上，我始终坚持以学生为中心，将关爱学生作为工作的出发点和落脚点。作为一名教师，不仅需要传授知识，更需要关注学生的全面发展。在日常教学中，我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的想法和需求，帮助他们解决学习和生活中的困惑。同时，我也积极参与学校组织的各种师德培训活动，通过学习先进教育理念和优秀教师事迹，不断提升自己的思想境界和道德情操。

其次，在行为规范方面，我严格遵守学校的各项规章制度，始终保持良好的职业形象。无论是课堂上的教学活动，还是课后的辅导答疑，我都力求做到认真负责、一丝不苟。面对学生的问题，我总是耐心解答，从不敷衍了事；对于学生的进步和成绩，我给予充分的肯定和鼓励，让他们感受到来自老师的温暖和支持。此外，我还积极参加各类公益活动和社会实践活动，用自己的实际行动诠释着教师的责任与担当。

再次，在专业发展上，我坚持终身学习的理念，不断提升自己的业务能力。除了认真备课、精心设计每一堂课外，我还利用业余时间阅读教育类书籍，参加学术研讨会，与其他老师交流经验。通过不断学习和实践，我的教学水平得到了显著提高，同时也为更好地开展师德建设奠定了坚实的基础。

最后，我认为师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要每一位教师持之以恒地努力。在未来的工作中，我将继续保持谦虚谨慎的态度，虚心向优秀的同行学习，不断完善自己，争取成为一名更加合格的人民教师。

总之，这一年里，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也深知还有许多不足之处。在今后的日子里，我会继续努力，以更高的标准要求自己，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。