首先，教师在课堂上引入了背景知识讲解，让学生了解曹禺创作《雷雨》的时代背景和社会环境。这种历史情境的设置有助于学生更好地理解剧中人物的行为动机和情感冲突。接着，通过朗读和分角色表演的方式，学生们能够亲身体验剧中人物的情感起伏，加深对剧情的理解。
此外，教学设计还特别强调批判性思维的培养。教师鼓励学生提出自己的看法，并围绕剧中人物的道德选择展开辩论。这样的活动不仅提高了学生的语言表达能力，也让他们学会了如何从多角度审视问题。
最后，教师布置了一项开放式的课后作业，要求学生结合当代社会现象，思考《雷雨》中的主题是否仍然具有现实意义。这项任务促使学生将经典文学与现实生活联系起来，进一步巩固了他们对作品的理解。
这一教学设计以其创新性和实用性赢得了评委的一致好评，展现了如何在传统文学教育中融入现代教学理念。通过这样的方式，学生们不仅能感受到经典文学的魅力，还能从中汲取智慧，指导自己的生活实践。
