一、复习导入

上节课我们已经学习了《记金华的双龙洞》的第一部分，了解了作者叶圣陶先生前往金华双龙洞的旅程开始。通过这一部分的学习，大家对文章的整体结构和作者的情感基调有了初步的认识。现在，让我们继续深入探讨课文的后半部分。

二、新课讲授

1. 阅读第二部分：路上的风景

请同学们默读课文的第二部分，思考作者在去往双龙洞的路上看到了哪些美丽的景色？这些景色是如何描述的？引导学生关注作者的观察角度和描写手法，例如比喻、拟人等修辞方法。

2. 分析第三部分：外洞的特点

接下来，我们将重点分析外洞的特点。请同学们分组讨论，找出文中关于外洞形状、大小、光线等方面的描述，并尝试用自己的语言概括外洞的特点。教师可以提供一些示例，帮助学生更好地理解如何进行细节描写。

3. 探究第四部分：孔隙的体验

这一部分是文章的重点之一，描述了作者通过孔隙进入内洞的过程。请同学们仔细阅读这段文字，体会作者当时的心情和感受。教师可以通过提问的方式引导学生思考：孔隙的狭窄给作者带来了怎样的挑战？作者是如何克服这些困难的？

4. 欣赏第五部分：内洞的奇观

最后，让我们一起欣赏内洞的美丽景色。请同学们朗读这部分内容，想象内洞中那些奇特的石钟乳和石笋。教师可以展示相关的图片或视频资料，帮助学生更直观地理解内洞的壮观景象。

三、总结归纳

通过今天的学习，我们不仅了解了金华双龙洞的自然美景，还感受到了作者细致入微的观察力和生动形象的语言表达能力。希望大家能够将这种写作技巧运用到自己的作文中，写出更加精彩的文章。

四、布置作业

1. 完成课后练习题。

2. 模仿课文中的描写手法，写一篇短文，描述一个你熟悉的景点。

以上就是本节课的教学设计，希望通过这样的安排能让每位同学都能有所收获。下课！