部编本一年级下册语文《荷叶圆圆》课文原文、教案及说课稿

在初夏的阳光里，荷塘里的景色格外迷人。翠绿的荷叶铺满了水面，像一把把撑开的小伞，为小动物们遮挡烈日。今天，我们就来学习一篇充满童趣的文章——《荷叶圆圆》。

课文原文

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”

小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”

小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱”地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”

小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

教案设计

教学目标

1. 认识“荷、珠”等12个生字，会写“叶、圆”等7个生字。

2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。

3. 培养学生的想象力和语言表达能力。

教学重难点

重点：认识生字，正确流利地朗读课文。

难点：通过阅读感受大自然的美好，并学会用自己的话描述画面。

教学过程

1. 导入新课

展示几幅美丽的荷塘图片，引导学生观察并描述看到的画面，激发学习兴趣。

2. 初读课文

学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音读准字音。

3. 精读感悟

分角色朗读课文，体会不同角色的情感变化。教师适时指导朗读技巧，如轻重缓急、抑扬顿挫。

4. 拓展延伸

鼓励学生想象还有哪些小动物会来到这片荷塘？它们又会怎样与荷叶互动？

5. 课堂总结

强调人与自然和谐相处的重要性，鼓励学生保护环境。

说课稿

本次教学围绕“荷叶圆圆”的主题展开，旨在让学生通过学习感受到大自然的魅力。首先，通过直观的图片导入，帮助学生建立感性认识；其次，在朗读过程中注重培养语感，同时渗透德育教育；最后，通过小组讨论等形式，锻炼学生的合作能力和创新思维。

希望这篇简短的教学资料能为您的课堂带来启发！

以上内容经过精心构思，力求符合您的需求。如果有任何修改意见或进一步的要求，请随时告知！