在幼儿园的大班阶段，孩子们对周围的世界充满了好奇与探索欲。为了激发他们的好奇心和动手能力，我们设计了一堂有趣的科学活动课——《看谁跑得快》。这节课不仅能让孩子们体验到比赛的乐趣，还能让他们学习到关于速度、力量以及摩擦力等基本科学概念。

活动目标：

1. 认知目标：了解什么是速度，并能通过简单的实验观察物体运动快慢的变化。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、记录能力和团队合作精神。

3. 情感目标：增强自信心，体验成功的喜悦。

活动准备：

- 不同材质的小车（如木制、塑料、金属等）若干辆；

- 平整的跑道或桌面；

- 计时器；

- 彩色标记笔；

- 一张“谁跑得快”记录表。

活动过程：

第一步：引入话题

教师首先向小朋友提问：“你们觉得什么东西跑得最快？”引导孩子自由发言，可能会提到汽车、飞机甚至闪电等答案。然后告诉孩子们今天我们要一起做个小实验，看看不同材质的小车谁跑得更快！

第二步：分组操作

将全班分成几个小组，每组发给一辆不同材质的小车和一张记录表。让每个小组轮流将自己的小车放在跑道上，并使用计时器测量它从起点到达终点所需的时间。记录下每次的结果。

第三步：讨论结果

完成所有测试后，请各小组分享自己的发现。教师可以引导大家思考为什么某些材料制成的小车会比其他材料快？是不是因为它们更光滑或者重量不同呢？

第四步：总结归纳

最后，教师帮助孩子们总结出结论：不同的材料会影响物体滑行的速度；表面越光滑、重量越轻的东西通常会跑得更快一些。同时鼓励孩子们继续去发现生活中的其他类似现象。

延伸活动：

回家后可以让家长协助收集更多种类的物品进行比较试验，比如玻璃球、乒乓球等等，进一步巩固所学知识。

通过这样生动活泼的教学方式，《看谁跑得快》不仅能够满足孩子们旺盛的好奇心，同时也为他们今后学习物理知识打下了良好基础。希望每位小朋友都能在这次活动中找到属于自己的快乐！