教学目标：

1. 让幼儿了解流感的基本知识，知道流感是一种常见的传染病。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会如何预防流感。

3. 增强幼儿的自我保护意识，提高他们的健康素养。

活动准备：

1. 流感相关图片或视频资料。

2. 幼儿健康手册或小卡片（上面可以画有简单的洗手步骤）。

3. 小道具如纸巾、肥皂等模拟日常用品。

活动过程：

一、导入活动

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们有没有生过病？生病的时候感觉怎么样？”引导孩子分享自己的经历。接着问：“大家知道什么是流感吗？”激发幼儿的兴趣和好奇心。

二、讲解流感知识

利用多媒体展示流感的相关图片或短片，向孩子们介绍流感的症状（如发烧、咳嗽、流鼻涕等）以及传播途径（主要是通过飞沫传播）。同时强调流感是一种可以通过良好生活习惯来预防的疾病。

三、学习预防措施

1. 勤洗手：教师示范正确的洗手方法，并让每位小朋友跟着一起做。可以使用健康手册上的步骤图帮助记忆。

2. 保持距离：告诉孩子们在流感高发期尽量避免与生病的人近距离接触。

3. 注意保暖：根据天气变化适当增减衣物，防止感冒。

4. 增强体质：鼓励多吃水果蔬菜，多参加户外活动，增强身体免疫力。

四、互动游戏

设计一些有趣的互动环节，比如“找错误”游戏，给孩子们看几张日常生活中的照片，请他们找出其中不符合卫生习惯的地方；或者组织角色扮演，让孩子们分别扮演医生、病人和健康的小伙伴，模拟就医场景，加深对健康行为的理解。

五、总结回顾

最后，带领全班小朋友一起复习今天学到的内容，并鼓励他们在日常生活中实践这些预防措施。可以设置一个小奖励机制，比如“健康小卫士”称号，激励孩子们继续保持良好的卫生习惯。

家园共育建议：

1. 请家长配合幼儿园的工作，在家中也坚持执行同样的卫生规范。

2. 如果家里有人感冒了，要注意隔离，避免传染给孩子。

3. 定期检查孩子的个人物品是否清洁，特别是玩具和餐具。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们掌握基本的流感预防知识，还能让他们从小树立起健康生活的理念，为未来打下坚实的基础。