一、教学目标

1. 知识与能力

学生能够理解《田忌赛马》的故事背景及核心内容，掌握文中重点字词的意义和用法。

2. 过程与方法

引导学生通过小组合作探究的方式分析故事情节，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观

激发学生对历史故事的兴趣，引导他们从故事中领悟智慧的重要性，并学会灵活应对生活中的挑战。

二、教材分析

《田忌赛马》选自《史记·孙子吴起列传》，是一则充满智慧的历史故事。它讲述了齐国将军田忌在孙膑的建议下调整赛马策略，最终反败为胜的经历。这个故事不仅体现了古代军事谋略的魅力，还蕴含了现代管理学中的策略思想。

三、学情分析

本节课面向初中学生，他们的认知水平和语言表达能力已有一定基础，但对历史故事的理解可能存在局限性。因此，在教学过程中需要注重趣味性和互动性，帮助学生更好地融入课堂。

四、教学重难点

- 重点：理解故事内容，归纳出成功的秘诀。

- 难点：将故事中的智慧迁移到实际生活中，指导学生解决类似问题。

五、教学准备

1. 多媒体课件（包含动画视频片段）。

2. 历史资料卡片。

3. 小组讨论记录表。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于赛马比赛的短视频，吸引学生的注意力，然后提问：“如果让你参加一场重要的比赛，你会如何制定策略？”引导学生思考后引入课题——《田忌赛马》。

（二）初读感知

1. 教师朗读课文，学生标记不认识的字词。

2. 学生自由朗读课文，尝试用自己的话概括故事大意。

3. 分角色朗读课文，加深对人物形象的理解。

（三）精读感悟

1. 分组讨论：每个小组围绕以下问题展开讨论：

- 田忌为何会输掉第一场比赛？

- 孙膑提出了怎样的建议？

- 这个建议为什么有效？

2. 分享交流：各组派代表汇报讨论结果，教师适时点拨总结。

（四）拓展延伸

1. 案例分析：展示一些现实生活中的类似案例，如商业竞争、体育赛事等，让学生尝试运用《田忌赛马》中的智慧解决问题。

2. 创意表演：鼓励学生将故事改编成小品或短剧进行表演，进一步巩固所学知识。

（五）课堂总结

回顾整堂课的内容，强调灵活变通的重要性，并激励学生在生活中勇于创新、善于思考。

七、作业布置

1. 写一篇读后感，谈谈你从《田忌赛马》中学到了什么。

2. 收集其他有关智慧的故事，与同学分享。

以上是本次公开课的教学设计方案，希望通过这样的方式让每位学生都能有所收获，感受到中华传统文化的独特魅力。