在八年级上册的语文学习中，古诗文的默写是一项重要的内容。这些古诗文不仅承载着丰富的历史文化信息，同时也蕴含了古人深邃的思想感情和艺术表达方式。下面我们就来一起回顾并默写其中的一些经典篇章。

首先，我们来看王绩的《野望》。“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”这两句诗描绘出诗人傍晚时分站在东皋之上眺望远方的情景，表达了他内心的迷茫与孤独。“树树皆秋色，山山唯落晖。”这两句进一步刻画了秋天特有的景象，树木染上了秋天的颜色，群山笼罩在夕阳的余晖之中，给人一种静谧而又略带萧瑟的感觉。“牧人驱犊返，猎马带禽归。”这一联通过描写牧人赶着牛羊回家，猎人带着猎物归来的生活场景，展现了田园生活的宁静和谐。“相顾无相识，长歌怀采薇。”最后这两句则流露出诗人对现实社会的疏离感，他只能以歌唱来寄托自己对古代隐士生活的向往。

接下来是崔颢的《黄鹤楼》。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”开篇即营造出一种历史沧桑感，让人不禁感叹时光飞逝。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”这两句深化了这种感慨，白云悠悠飘荡，而黄鹤却再也不曾回来，更显岁月无情。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”这里描绘了一幅色彩鲜明的画面，晴朗的日子里，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”结尾处点明主题，日暮时分，乡关渺茫难寻，江上的烟波让人心生惆怅。

还有陶渊明的《饮酒》（其五）。“结庐在人境，而无车马喧。”首句就表明了作者隐居的生活状态，虽然身处尘世但不受外界喧嚣的影响。“问君何能尔？心远地自偏。”接着解释了这种心境的原因，只要内心超脱世俗，即使身在闹市也会觉得安静。“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句最能体现陶渊明的闲适生活态度，随意采摘菊花，不经意间看到南山美景，体现了人与自然和谐相处的美好境界。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”傍晚时分，山中的空气清新宜人，飞鸟结伴而归，给画面增添了生机。“此中有真意，欲辨已忘言。”最后两句表达了诗人对于这种田园生活的深刻体会，那种无法用言语完全描述的真谛正是他所追求的理想状态。

以上就是对几首经典古诗文的默写介绍。通过这样的学习和背诵，不仅能提高我们的文学素养，还能让我们更好地理解中国传统文化的魅力。希望大家能够在今后的学习过程中继续深入探索，感受古诗文带来的无限魅力。