活动目标：

1. 认知目标：通过观察和讨论，了解变色龙的特点及其适应环境的能力。

2. 技能目标：学习使用彩笔、蜡笔等工具进行绘画，并尝试运用颜色变化表现变色龙的特性。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的兴趣，培养其保护动物的意识。

活动准备：

- 变色龙图片若干张（包括不同环境下的变色龙）

- 彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料

- 白纸若干张

- 音乐《森林狂想曲》，营造自然氛围

活动过程：

1. 导入部分

- 教师播放轻音乐《森林狂想曲》，带领孩子们闭上眼睛想象自己置身于一片茂密的大森林中。

- 提问：“小朋友们，在这片大森林里住着许多可爱的小动物，你们知道有哪些吗？”

- 引导孩子说出一些常见的森林动物后，教师神秘地说：“今天我们要认识一种特别的小动物——它会变色！它的名字叫‘变色龙’。”

2. 探索与讨论

- 出示变色龙的图片，引导幼儿仔细观察变色龙的颜色和形态特征。

- 问题：“为什么变色龙会有这么多颜色呢？它为什么要变色？”

- 小结：变色龙为了更好地隐藏自己，躲避天敌，所以学会了根据周围环境改变自己的颜色。

- 讨论：“如果你们是变色龙，你们会选择变成什么颜色来隐藏自己呢？”

3. 创意绘画

- 分发白纸和绘画工具给每位小朋友。

- 教师示范如何用彩笔或蜡笔画出一只变色龙，并鼓励孩子们发挥想象力，为变色龙添加背景，比如树叶、树枝或者花朵等，让画面更加生动有趣。

- 提醒孩子们注意颜色搭配，尽量模仿变色龙的颜色变化效果。

4. 展示与分享

- 完成作品后，请每个小朋友介绍自己的画作，说一说他是怎么设计变色龙的。

- 教师给予积极评价，肯定孩子们的努力和创造力。

5. 延伸活动

- 带领孩子们一起阅读有关变色龙的小故事，进一步加深他们对这种神奇生物的认识。

- 组织一次户外游戏“捉迷藏”，模拟变色龙寻找安全栖息地的情景，增强孩子的参与感和体验感。

活动反思：

通过本次美术活动，孩子们不仅学到了关于变色龙的知识，还锻炼了动手能力和创意思维。在活动中，教师应关注个别差异，对于能力较弱的孩子提供适当帮助，确保每一位孩子都能享受到创作的乐趣。

希望这个教案能够帮助您顺利完成教学任务！