课堂实录：

教师引入：

师：同学们，今天我们继续学习民间故事《牛郎织女》。这是一个流传了千百年的爱情故事，大家之前已经了解了一些基本的情节，请问谁能简单地回顾一下这个故事的主要内容？

学生回答：

生1：牛郎是个孤儿，和老牛相依为命。他后来遇到了天上的织女，两人相爱并结为夫妻。

生2：他们生了两个孩子后，因为王母娘娘的干涉被迫分离，最后只能在每年七夕通过鹊桥相会。

深入探讨：

师：很好！那么接下来我们来分析一下这个故事中的几个关键人物。首先看牛郎，你觉得他是一个怎样的人？

生3：我觉得牛郎很勤劳善良，他照顾老牛，还努力工作养家糊口。

生4：而且他对爱情非常执着，在被分开后始终没有放弃寻找织女的决心。

讨论环节：

师：非常好！那么对于织女呢？她又是一个什么样的角色？

生5：织女勇敢追求真爱，敢于下凡与牛郎结合。

生6：但她也很无奈，毕竟她是天上的仙女，不能违背天规。

情感升华：

师：大家说得都很到位。《牛郎织女》不仅讲述了一个凄美的爱情故事，更体现了古代劳动人民对美好生活的向往以及对自由恋爱的渴望。那么你们觉得这个故事有什么现实意义吗？

生7：它告诉我们即使面对困难也不要轻易放弃希望。

生8：同时也提醒我们要珍惜眼前人，不要等到失去才后悔莫及。

总结提升：

师：没错，每个经典故事都有其独特的价值所在。希望大家能从《牛郎织女》中汲取力量，在今后的学习生活中勇敢地去追求属于自己的幸福！

作业布置：

师：今天的作业是请大家回家后把这个故事讲给家人听，并思考如果自己身处类似的情境下会怎么做。下节课我们将就此展开进一步交流。

以上就是本课的教学实录，希望通过这样的方式能让大家更好地理解并记住这个美丽动人的民间传说。