活动目标：

1. 通过欣赏散文诗《秋天的雨》，感受秋天的美好与丰富。

2. 学习用优美的语言描述秋天的景色，培养幼儿的语言表达能力。

3. 增强幼儿对大自然的热爱之情。

活动准备：

1. 多媒体课件（包含秋天的图片、背景音乐等）。

2. 幼儿事先了解一些关于秋天的知识。

3. 与散文诗内容相关的图片或实物。

活动过程：

一、开始部分——谈话导入

教师：小朋友们，现在是什么季节呀？（引导幼儿回答出是秋天）

教师：秋天到了，你们发现周围有什么变化吗？

（鼓励幼儿自由发言，如树叶变黄、果实成熟、天气转凉等）

二、基本部分——欣赏散文诗

1. 播放多媒体课件

教师播放秋天的图片和背景音乐，让孩子们沉浸在秋天的氛围中。

2. 初次欣赏散文诗

教师有感情地朗诵散文诗《秋天的雨》。朗诵时注意语速适中，语气柔和，营造出温馨宁静的氛围。

3. 提问互动

- 小朋友，你听到了什么？

- 秋天的雨给大地带来了哪些变化？

（引导幼儿回忆并分享自己的感受）

4. 再次欣赏并理解内容

第二次播放录音，同时展示相关图片，帮助幼儿更直观地理解散文诗的内容。

三、延伸活动——创意表达

1. 小组讨论

将幼儿分成小组，每组围绕“秋天的雨”展开讨论，并选出一名代表分享他们的想法。

2. 绘画创作

鼓励幼儿用画笔描绘自己心中的“秋天的雨”。可以画下雨滴落在叶子上、果实上的场景，也可以画出秋风中飘舞的落叶。

3. 集体分享

每位小朋友轮流展示自己的作品，并简单介绍自己的构思。

四、结束部分——总结回顾

教师总结本次活动的重点内容，强调秋天是一个充满诗意的季节，激发幼儿对大自然的热爱之情。最后带领大家一起朗读散文诗《秋天的雨》，结束今天的课程。

活动反思：

通过这次语言活动，不仅让幼儿感受到了秋天的美丽，还锻炼了他们的语言表达能力和想象力。希望孩子们能够更加关注生活中的美好事物，在日常生活中学会观察和思考。

以上便是本次语言活动的设计方案，旨在以轻松愉快的方式引导孩子走进秋天的世界，感受自然的魅力。