为了更好地完成本学期的教学任务，提高学生的道德素质和法律意识，特制定以下教学工作计划。

一、教材分析

人教版七年级上册《道德与法治》教材以社会主义核心价值观为指导思想，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。全书分为四个单元，涵盖了自我认识、家庭生活、学校生活和社会交往等多个方面，内容贴近学生实际，具有较强的针对性和实用性。

二、学情分析

七年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但同时也容易受到外界不良因素的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理变化，采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学目标

1. 知识目标：掌握基本的道德规范和法律知识，理解并遵守社会公德，增强法制观念。

2. 能力目标：培养学生自主学习的能力，提高他们的表达能力和团队合作精神。

3. 情感态度价值观目标：树立正确的人生观、价值观，形成良好的道德品质和社会责任感。

四、教学措施

1. 采用案例教学法，通过具体事例让学生更直观地理解和掌握知识点；

2. 组织丰富多彩的实践活动，如辩论赛、角色扮演等，让学生在实践中学习；

3. 利用多媒体技术辅助教学，增加课堂趣味性；

4. 定期开展小组讨论，促进学生之间的交流与合作；

5. 注重个别辅导，针对不同层次的学生提供个性化的帮助。

五、评价方式

1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；

2. 单元测试：检验学生阶段性学习成果；

3. 综合测评：综合考虑学生在整个学期中的表现进行最终评定。

六、进度安排

根据学校的总体安排，结合本课程的特点，将整个学期分为以下几个阶段：

第一阶段（第1-4周）：熟悉教材内容，建立初步的知识框架；

第二阶段（第5-8周）：深入探讨个人成长相关话题；

第三阶段（第9-12周）：学习家庭及学校生活的相关知识；

第四阶段（第13-16周）：了解社会交往的基本准则；

第五阶段（第17-18周）：复习巩固所学内容，准备期末考试。

以上就是本学期的教学工作计划，请各位同学认真对待每一节课，积极参与各项活动，努力提升自己的综合素质。希望在大家的共同努力下，能够顺利完成本学期的学习任务，为今后的成长奠定坚实的基础！