原文：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
注释：
1. 晋平公：春秋时期晋国的国君。
2. 师旷：字子野，晋国著名乐师，因双目失明，故称“盲臣”。
3. 炳烛：点燃蜡烛。
4. 昧：昏暗。
翻译：
晋平公对师旷说：“我已经七十岁了，想学习，恐怕已经太晚了吧。”师旷回答道：“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：“哪里有做臣子的戏弄他的国君的呢？”师旷说：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的国君呢？我听说，少年时喜好学习，就如同初升太阳的阳光一样明媚；壮年时喜好学习，就像正午的阳光那样明亮；老年时喜好学习，就像点燃蜡烛照明时的光亮。点燃蜡烛的光亮，与在黑暗中摸索前行相比，哪一个更好呢？”平公听后说道：“说得真好啊！”
这篇文言文通过师旷与晋平公的对话，强调了学习的重要性，无论年龄大小，只要有心学习，都不算晚。
