在教育事业中，教师的专业发展始终是提升教学质量的核心环节之一。作为一名小学英语教师，我深知自身肩负的责任与使命。为了更好地适应新课程改革的要求，提高教学水平，我在过去的一段时间里积极参与了学校组织的校本研修活动。通过一系列的学习和实践，我对小学英语教学有了更深刻的理解，并积累了一些宝贵的经验。

一、明确目标，制定计划

在校本研修开始之前，我首先明确了个人的发展目标，即通过此次研修活动，能够进一步优化自己的课堂教学方法，增强课堂互动性，提高学生学习兴趣，同时不断提升自身的专业素养。基于这一目标，我制定了详细的学习计划，包括阅读相关书籍、参加教研会议、观摩优秀教师的示范课等。

二、理论学习，夯实基础

在理论学习方面，我认真研读了《义务教育英语课程标准》以及国内外先进的教育教学理念。这些资料不仅帮助我系统地梳理了小学英语教学的知识体系，还让我认识到语言学习的重要性不仅仅在于掌握词汇和语法，更重要的是培养学生的综合语言运用能力。此外，我还关注了一些关于儿童心理学的文章，这使我更加了解小学生的特点，从而能够更有针对性地设计教学方案。

三、实践探索，创新方法

实践是检验真理的唯一标准。在实际教学过程中，我尝试将所学到的新知识应用到课堂当中。例如，在教授单词时，我不再局限于传统的死记硬背方式，而是采用游戏化教学法，让学生在游戏中自然地记住单词；对于课文讲解，则注重引导学生自主思考，鼓励他们提出问题并寻找答案。这样的做法极大地激发了孩子们的学习热情，也提高了他们的参与度。

四、反思总结，持续改进

每一次授课结束后，我都会及时进行自我反思，分析哪些地方做得好，哪些还需要改进。同时，我也积极听取同事和学生的反馈意见，从中汲取有益的经验教训。通过不断调整和完善自己的教学策略，我相信自己能够在今后的工作中取得更大的进步。

五、展望未来，继续前行

虽然此次校本研修已经结束，但我的学习之路并没有因此而终止。在未来的工作中，我将继续保持谦虚谨慎的态度，努力探索更多有效的教学方法，为孩子们创造一个更加丰富多彩的学习环境。同时，我也希望有机会与其他优秀的同行交流心得，共同促进整个团队的成长与发展。

总之，这次校本研修经历让我受益匪浅。它不仅提升了我的专业技能，也增强了我的职业责任感。相信只要坚持不懈地努力下去，就一定能够在教育这片沃土上绽放出属于自己的光彩！