《青春的回响》

场景一：教室

（课桌椅整齐摆放，讲台前挂着一幅励志标语：“知识改变命运”。学生甲正在复习功课，乙在玩手机，丙与丁低声讨论着什么。）

甲：（抬头望向窗外）哎，你们有没有觉得时间过得特别快？

乙：（头也不抬）废话，现在不是高考倒计时嘛！

丙：（放下书本）是啊，再过三个月我们就毕业了，以后可能再也见不到了。

丁：（笑着拍拍丙）别想那么远啦，咱们先把眼前的考试搞定再说。

（铃声响起，老师走进来。）

老师：同学们，今天我们来聊聊梦想。每个人都有自己的目标，但实现它们需要付出努力。大家有什么想法吗？

甲：我想考个好大学，将来能留在大城市工作。

乙：我嘛，就想找个轻松点的工作，每天能按时下班就行。

丙：我觉得吧，与其追求所谓的成功，不如做自己喜欢的事情。

丁：（挠挠头）我还没想清楚呢……

场景二：操场

（夕阳西下，操场上空荡荡的。甲和乙坐在台阶上聊天。）

甲：你说，我们真的准备好了吗？

乙：准备什么？

甲：面对未来啊。有时候想想，挺害怕的。

乙：怕啥呀，船到桥头自然直。再说，有这么多人陪着你呢，怕什么！

甲：也是哦……不过，我还是希望能在最后这段时间里多做一些有意义的事。

乙：比如呢？

甲：比如……比如组织一次校园演出怎么样？让大家都留下点回忆。

乙：好主意！我去问问其他人，说不定他们也感兴趣。

场景三：舞台后台

（灯光昏暗，演员们紧张地准备着各自的服装道具。）

丙：（对着镜子整理领带）这衣服怎么这么紧啊？

丁：（递上一瓶水）放松点，别紧张。你可是主角呢！

丙：（苦笑）主角？我可从来没演过戏啊。

甲：（拍了拍丙肩膀）没事的，我们都相信你。记住台词就行啦。

乙：对呀，观众看的是整体效果，不是某一个人的表现。

（幕布拉开，音乐响起，话剧正式开始。）

结尾：

（演出结束后，掌声雷动。全体演员站在台上鞠躬致谢。）

丙：（激动地抱住甲）谢谢你让我尝试了一次新的挑战！

甲：（微笑）其实应该感谢你自己。

乙：（大声喊道）大家辛苦啦！让我们一起庆祝吧！

（众人欢呼雀跃，笑声回荡在整个校园中。）

（剧终）

——完——

注：以上内容为虚构创作，仅用于文学交流。