一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够了解障碍跑的基本概念和技巧，掌握基本的动作要领。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，提高学生的团队协作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的勇敢精神和克服困难的意志品质。

二、教学重难点

- 重点：掌握障碍跑的基本动作技巧。

- 难点：在比赛中灵活运用所学技巧，克服心理障碍。

三、教学准备

1. 场地器材：田径场或平整的操场，设置好各种障碍物（如小栏杆、跳绳等）。

2. 教学资源：视频资料、图片、录音设备等辅助教学工具。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师播放一段关于障碍跑的小视频，激发学生兴趣。

- 提问：“你们觉得障碍跑难不难？为什么？”引导学生思考并表达自己的观点。

2. 热身活动（8分钟）

- 组织学生进行简单的热身操，包括头部运动、扩胸运动、腰部扭转等，预防运动损伤。

3. 新知传授（15分钟）

- 教师示范障碍跑的标准动作，并讲解关键点。

- 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 实践应用（15分钟）

- 设计一个小型障碍赛，让学生分组参与比赛。

- 鼓励学生相互帮助，共同完成任务。

5. 总结评价（7分钟）

- 邀请表现优秀的小组分享经验。

- 教师总结本节课的学习成果，提出改进建议。

五、作业布置

- 观看一段专业运动员的障碍跑视频，写下自己的感悟。

- 思考如何改进自己的技术动作。

六、板书设计

- 小学体育《障碍跑》教学设计

- 主要

- 动作要领

- 注意事项

- 实践应用

通过以上教学设计，希望学生能够在轻松愉快的氛围中学习障碍跑的知识和技术，同时培养他们的团队精神和坚韧不拔的意志品质。