在小学阶段，孩子们开始接触古典诗词，其中不乏描写自然景物的佳作。菊花作为一种常见的花卉，在古诗中常常被赋予高洁、坚韧等象征意义。以下是几首与菊花相关的经典诗句，供学生们学习和欣赏。

《饮酒·其五》——陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

这首诗是东晋诗人陶渊明的代表作之一，展现了作者归隐田园后的心境。诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”两句，描绘了诗人悠闲自在地采摘菊花的情景，体现了他对生活的热爱和对自然的向往。

《菊花》——元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

唐代诗人元稹的这首《菊花》，通过对菊花的赞美，表达了自己对这种植物的喜爱之情。诗中提到菊花在秋季盛开，且花期较长，因此被誉为“秋之魂”。最后一句“此花开尽更无花”，则进一步强调了菊花的独特之处。

《不第后赋菊》——黄巢

待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

这首诗出自唐代农民起义领袖黄巢之手，他以菊花自喻，表达了自己不畏强权、敢于反抗的精神。诗中的“我花开后百花杀”一句，既是对菊花生命力旺盛的描述，也是对自身力量的自信宣言。

以上三首诗均围绕菊花展开，但各自传达了不同的意境和情感。通过这些作品的学习，小学生可以更好地理解古代文人的思想感情，同时也能感受到中国传统文化的魅力。