教学目标：

1. 认知目标：通过阅读故事《怕冷的大恐龙》，学生能够理解故事中恐龙害怕寒冷的原因，并认识到温暖的重要性。

2. 情感目标：培养学生关心他人的情感，学会在日常生活中给予他人温暖和帮助。

3. 技能目标：培养学生的想象力和表达能力，鼓励他们用自己的语言复述故事或续编故事。

教学准备：

1. 故事图片或动画片段。

2. 与故事相关的道具（如毛毯、热水袋等象征温暖的物品）。

3. 学生熟悉的故事相关词汇卡片。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示故事中的恐龙形象，引发学生兴趣。提问：“你们知道恐龙是什么样子的吗？它们生活在什么样的环境中？”引导学生回忆已有的知识。

2. 提出问题：“如果恐龙感到寒冷，它会怎么做呢？”让学生自由发言，激发他们的想象力。

二、讲述故事

1. 教师以生动的语言讲述《怕冷的大恐龙》的故事，同时展示相应的图片或播放动画片段，帮助学生更好地理解故事情节。

2. 在讲述过程中，适时提问：“大恐龙为什么怕冷？”、“它是怎么克服寒冷的？”等问题，引导学生思考并回答。

三、讨论交流

1. 组织学生分组讨论：“如果你是故事中的小动物，你会怎样帮助大恐龙？”鼓励学生积极发言，分享自己的想法。

2. 邀请几位学生上台表演自己设计的帮助大恐龙的情景剧，增强课堂互动性。

四、延伸活动

1. 绘画创作：让学生根据故事内容绘制一幅画，表现大恐龙不再怕冷后的快乐场景。

2. 故事续写：鼓励学生发挥想象力，为故事添加新的情节，比如大恐龙如何找到永久的温暖家园。

五、总结归纳

1. 回顾本节课的学习内容，强调故事所传达的主题思想——温暖可以战胜寒冷，关爱能够带来幸福。

2. 布置家庭作业：回家后给家人讲一遍《怕冷的大恐龙》的故事，并告诉他们你今天学到了什么。

注意事项：

1. 教学过程中要关注每个学生的参与度，确保每位同学都有机会表达自己的观点。

2. 对于年龄较小的学生，可以在讲述故事时适当放慢语速，并配合肢体动作来辅助理解。