在本次小学继续教育培训中，我深刻认识到教育工作的持续改进和自我提升的重要性。通过一系列专业课程的学习与实践交流，我对教育教学有了更全面的理解，并在教学方法、课堂管理以及学生心理辅导等方面积累了宝贵的经验。

首先，在教学方法的创新上，培训让我意识到传统灌输式教学已无法满足现代学生的需求。我们需要更加注重启发式教学，引导学生主动思考，培养他们的批判性思维能力。例如，在数学课上，我尝试将抽象的概念通过生活化的例子来讲解，比如用购物场景帮助学生理解分数运算，结果发现孩子们的学习兴趣明显提高，成绩也有所进步。

其次，关于课堂管理，我学会了如何建立和谐融洽的师生关系。一个良好的班级氛围是高效学习的基础。因此，我在日常教学中更加关注每一位学生的个体差异，尊重他们的个性发展，同时制定合理的规则并严格执行，以确保课堂秩序井然。

此外，我还特别重视对学生心理健康的关注。随着社会压力增大，小学生也可能面临各种情绪问题。为此，我积极参加相关讲座，学习了一些基本的心理咨询技巧，以便及时发现并解决学生可能存在的心理困扰。

总之，这次继续教育培训不仅提升了我的专业水平，也为今后的教学工作提供了新的思路和方向。未来，我将继续保持学习的热情，不断探索更适合当代学生的教育模式，努力成为一名优秀的人民教师。