一、教学目标

1. 知识与技能目标：

让学生掌握亿以内数的写法规则，能够正确地将数字从汉字形式转换为阿拉伯数字形式，并理解数位的意义。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习和实际操作练习，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对数学的兴趣，培养他们严谨的学习态度以及团队协作的精神。

二、教学重点难点

重点：亿以内数的写法规则及其应用。

难点：如何帮助学生理解并记住复杂的数位顺序及相应的数值。

三、教学准备

教师需要准备好相关的教具如计数器、数字卡片等；同时也可以制作一些PPT课件来辅助讲解。

四、教学过程

（一）导入新课

首先可以利用生活中的例子引入课题，比如问学生：“你知道我们国家的人口有多少吗？”然后引导学生思考如何用数字表示这么大的数量级。

（二）讲授新知

1. 复习已学过的数位知识

- 提醒学生回顾个位、十位、百位……直到万位的概念。

- 强调每个数位上所代表的具体数值是多少。

2. 学习新的数位概念

- 介绍亿位、千万位、百万位等更高一级别的数位。

- 讲解这些新加入的数位是如何影响整个数的大小变化的。

3. 练习书写方法

- 给出几个示例题目让学生尝试写出答案。

- 在黑板上演示正确的书写步骤，并强调需要注意的地方。

4. 小组讨论活动

- 将全班分成若干小组，每组分配一道稍难一点的问题进行解答。

- 鼓励同学们互相交流意见，在遇到困难时向老师求助。

5. 总结归纳

- 回顾今天学到的内容，确保每位同学都掌握了基本技巧。

- 对表现突出的学生给予表扬，增强其自信心。

五、课堂检测

布置适量的家庭作业作为巩固练习，检查学生是否真正掌握了本节课的知识点。

六、板书设计

根据实际授课情况灵活调整板书内容，但应包含以下要点：

- 数位表；

- 示例题目的详细解答过程；

- 注意事项提示。

七、教学反思

课后认真分析教学效果，记录下哪些环节达到了预期目标，哪些地方还需要改进，并据此制定下一阶段的教学计划。