在幼儿教育中，美术活动是培养孩子创造力和动手能力的重要途径之一。本次小班美术活动以“手指印画”为主题，旨在通过简单有趣的绘画方式激发孩子们的想象力与艺术兴趣。以下是具体的教学设计：

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解手指印画的基本方法。

2. 技能目标：学会使用手指进行简单的图案创作。

3. 情感目标：体验创作的乐趣，增强自信心。

准备工作：

- 彩色颜料（无毒环保型）

- 白纸若干张

- 抹布或湿巾

- 装饰材料如亮片、贴纸等

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师可以先展示一些已经完成的手指印画作品，引起孩子们的兴趣，并提问：“这些漂亮的图案是怎么做出来的呢？”引导孩子们思考并回答。

2. 示范讲解（10分钟）

教师现场演示如何用手指蘸取颜料后，在纸上按压形成不同形状。同时强调注意事项，比如不要将颜料弄到衣服上，完成后要擦干净手。

3. 实践操作（20分钟）

孩子们分组进行创作，每人一张白纸。鼓励他们自由发挥，尝试用不同的手指做出各种创意图形。教师巡回指导，帮助有需要的孩子。

4. 分享展示（5分钟）

每位小朋友都可以向大家介绍自己的作品，说说自己最喜欢的部分以及创作时的感受。

5. 总结评价（5分钟）

教师对本次活动给予积极正面的反馈，表扬每位小朋友的努力成果，并提出希望他们在以后的学习中继续探索更多的艺术形式。

延伸活动：

为了让孩子们对手指印画产生更浓厚的兴趣，可以在课后布置一个家庭作业——请家长陪同孩子一起完成一幅手指印画，并带到学校与其他小朋友分享交流。

通过这样一次生动有趣的小班美术活动，《手指印画》不仅能让孩子们感受到色彩的魅力，还能促进他们的手眼协调能力和思维创新能力的发展。