活动目标：

1. 培养幼儿对语言学习的兴趣，激发他们的表达欲望。

2. 通过生动有趣的故事，帮助幼儿理解简单的生活常识和道理。

3. 提高幼儿的语言组织能力和词汇量。

活动准备：

1. 故事绘本《小兔子找太阳》。

2. 小兔子、太阳公公的头饰若干。

3. 音乐《小星星》作为背景音乐。

活动过程：

1. 导入部分：

- 老师戴上小兔子的头饰，模仿小兔子的声音说：“哎呀，我找不到太阳了，谁能帮我找到太阳呢？”引导幼儿参与进来。

- 播放背景音乐《小星星》，营造轻松愉快的氛围。

2. 讲述故事：

- 老师翻开绘本，用生动的表情和语气讲述《小兔子找太阳》的故事。在讲述过程中，可以适当停顿，邀请小朋友猜测接下来的情节，增加互动性。

- 强调故事中的关键词汇，如“红色”、“温暖”、“天上”等，并鼓励孩子们复述这些词语。

3. 角色扮演：

- 给每位小朋友分发头饰，让他们分别扮演小兔子和太阳公公。

- 在老师的指导下，小朋友轮流上台表演故事片段，其他小朋友则负责观察并给予掌声鼓励。

4. 讨论与总结：

- 提问小朋友：“为什么太阳是红色的？它给我们带来了什么？”引导孩子思考故事背后的含义。

- 总结时，告诉孩子们要像小兔子一样勇敢地去探索未知的事物，同时也要学会分享自己的发现。

5. 延伸活动：

- 组织一个简单的手工制作环节，让孩子们动手画一画他们心中的太阳。

- 将作品展示出来，进一步巩固今天学到的内容。

通过这样的教学设计，不仅能够有效提升幼儿的语言能力，还能让他们在游戏中感受到学习的乐趣。希望每位小朋友都能喜欢这堂课，并从中受益匪浅！

结束语：

今天的课程到这里就结束了，感谢大家的积极参与！让我们一起期待下一次更加精彩的课堂吧！