一、研究背景与意义

随着新课程改革的深入实施，小学数学教育正面临新的挑战和机遇。如何提高小学生数学素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力，成为当前小学数学教育的重要课题。本研究旨在通过科学的方法，探索适合小学生特点的教学策略，提升教学效果，促进学生全面发展。

二、研究目标

1. 探索适合小学生的数学学习方法，提高课堂教学效率。

2. 分析影响小学生数学成绩的主要因素，提出改进措施。

3. 培养学生解决实际问题的能力，增强其数学应用意识。

4. 构建一套完整的数学课题研究体系，为教师提供参考。

三、研究内容

1. 调查分析当前小学数学教学现状，找出存在的问题。

2. 研究国内外先进的数学教学理念和方法，结合本地实际情况加以运用。

3. 设计并实施一系列实验性教学活动，观察效果。

4. 对研究成果进行总结归纳，形成具有推广价值的经验模式。

四、研究方法

采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等多种研究手段相结合的方式开展工作。首先查阅相关书籍报刊获取理论支持；然后通过问卷等形式收集数据信息；接着选取典型个案进行深入剖析；最后综合所有材料得出结论。

五、预期成果

1. 编写一本关于小学数学课题研究的手册；

2. 发表若干篇学术论文；

3. 制作一套多媒体课件供一线教师使用；

4. 形成一套行之有效的教学模式。

六、保障措施

为了确保项目的顺利推进，我们将从以下几个方面着手：

1. 组建专业团队，明确分工合作；

2. 争取学校领导的支持，获得必要资源；

3. 加强与其他单位的合作交流，共享优质资源；

4. 定期召开会议汇报进度情况，及时调整计划。

总之，《小学数学课题研究方案》将致力于推动我国基础教育事业的发展，为培养高素质人才贡献力量。我们相信，在全体成员共同努力下，一定能取得令人满意的成果！