活动目标：

1. 情感目标：通过故事《小鼹鼠过生日》，让孩子们感受到朋友之间互帮互助的美好情感，培养他们的感恩意识。

2. 认知目标：理解故事内容，能够用自己的语言复述故事的主要情节，并能简单描述故事中的角色特点。

3. 能力目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

活动准备：

- 故事图片或绘本《小鼹鼠过生日》。

- 与故事相关的头饰（如小鼹鼠、兔子等）。

- 音乐《生日快乐歌》。

活动过程：

1. 导入部分

- 教师播放《生日快乐歌》，带领小朋友一起唱，营造轻松愉快的氛围。

- 提问：“小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？”引导孩子分享自己过生日的感受。

2. 讲述故事

- 教师出示故事图片或打开绘本，开始讲述《小鼹鼠过生日》的故事。

- 在讲述过程中，适当停顿，提问一些开放性问题，比如：“小鼹鼠遇到了什么困难？”、“朋友们是怎么帮助它的？”激发孩子的思考。

3. 角色扮演

- 分发头饰给小朋友，让他们选择自己喜欢的角色进行表演。

- 教师可以先示范一遍，然后邀请几位小朋友上台表演，其他小朋友作为观众观察并给予掌声鼓励。

4. 讨论交流

- 故事结束后，组织孩子们围坐在一起讨论：

- 小鼹鼠为什么觉得这一天特别？

- 小动物们是怎样帮助小鼹鼠的？

- 如果是你，你会怎么帮助小鼹鼠？

- 引导孩子们认识到友谊的重要性以及帮助他人的快乐。

5. 延伸活动

- 让每个小朋友画一幅关于“我帮助别人”的图画，并在下一次活动中分享。

- 布置家庭作业：回家后和爸爸妈妈一起庆祝家人的生日，体验为他人带来幸福的感觉。

活动总结：

通过这次语言活动，不仅让孩子们了解了如何正确处理人际关系，还增强了他们的社会交往能力和道德观念。希望每位小朋友都能成为懂得关爱他人的好孩子！