活动目标：

1. 让孩子们了解树木的重要性，培养他们爱护自然环境的责任感。

2. 通过观察和触摸，让孩子们认识不同种类的小树及其特征。

3. 激发孩子们的好奇心和探索欲望，提高他们的动手能力和团队合作意识。

活动准备：

1. 几种常见小树的图片（如松树、柳树等）。

2. 小树苗若干（适合种植在幼儿园内）。

3. 小铲子、水壶等简单的园艺工具。

4. 一些简单的保护树木的小道具，比如小围栏、标识牌等。

活动过程：

一、导入部分：

教师可以先给孩子们展示几张不同种类小树的照片，并引导孩子们讨论这些树的特点和它们在生活中的作用。例如：“你们知道为什么我们需要这么多树吗？”、“树对我们有什么好处呢？”

二、互动环节：

带孩子们到户外去实地观察校园里的小树。让每个孩子都亲手摸一摸树干，感受树皮的不同质感。老师可以提问：“这棵树摸起来感觉怎么样？和其他树相比有什么不一样的地方？”

三、实践操作：

将孩子们分成小组，每组分配一棵小树苗和必要的园艺工具。指导孩子们如何正确地挖坑、栽种以及浇水。在这个过程中，强调安全使用工具的重要性，并且鼓励孩子们互相帮助完成任务。

四、总结分享：

活动结束后，组织孩子们坐下来交流今天的体验。“今天我们做了些什么？大家觉得种树有趣吗？今后我们应该怎样更好地照顾我们的小树朋友呢？”通过这样的问答形式帮助巩固所学知识。

五、延伸活动：

可以设置一个长期项目——定期回访这些新种下的小树，记录它们的成长情况，并鼓励孩子们自己设计制作保护树木的小标志或标语牌挂在相应的位置上。

通过这样一系列有趣的科学实践活动，不仅能让中班的孩子们学到关于植物生长的基本常识，还能从小树立起爱护大自然的良好习惯，为未来的环保事业奠定坚实的基础。