一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿认识自己的小手，知道手是身体的重要部分。

2. 情感目标：培养幼儿对生活的热爱，增强自我保护意识。

3. 动作技能目标：通过游戏和操作练习，提高幼儿动手能力。

二、活动准备：

1. 大手模型一个。

2. 每个小朋友一个小手模型。

3. 各种颜色的橡皮泥若干。

4. 有关于手的小故事音频文件。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师出示大手模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？”、“我们的小手长什么样呢？”激发幼儿的兴趣。播放关于手的小故事音频，让幼儿初步了解手的功能。

2. 探索环节（10分钟）：

每个小朋友发一个小手模型，让他们自由探索。教师可以指导幼儿用小手模型模仿各种动作，如拍手、握手等，进一步熟悉自己的小手。

3. 创造环节（15分钟）：

提供各种颜色的橡皮泥，鼓励幼儿发挥想象力，用橡皮泥制作自己喜欢的东西。在这个过程中，教师要巡回指导，帮助有困难的孩子完成作品。

4. 总结分享（5分钟）：

请几位小朋友展示自己的作品，并讲述创作过程。教师总结本次活动的内容，强调手的重要性，教育幼儿要爱护自己的小手。

四、延伸活动：

在日常生活中，教师可以继续引导幼儿关注自己的小手，比如洗手时告诉他们正确的洗手方法，吃饭时提醒他们使用筷子或勺子的正确姿势等。

以上就是本次《托班公开课教案》的具体内容，希望对大家有所帮助。让我们一起为孩子们创造一个充满乐趣的学习环境吧！