一、教学目标：

1. 知识与技能：通过学习《景阳冈》，学生能够掌握相关的历史背景知识，理解武松打虎的故事梗概。同时，熟悉并能够背诵课文中的重点段落。

2. 过程与方法：采用小组讨论的方式，让学生主动参与课堂互动，提高学生的语言表达能力和团队合作能力。此外，利用多媒体课件展示相关的图片和视频资料，增强学生对故事情节的理解。

3. 情感态度价值观：通过对武松英勇形象的学习，激发学生的正义感和勇敢精神。同时，引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点：

重点：理解武松打虎的故事梗概，掌握课文的重点段落。

难点：分析武松的性格特点及其所体现的精神内涵。

三、教学过程：

（一）导入新课：

播放一段关于武松打虎的视频短片，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。然后提问：“同学们，你们知道这个故事发生在哪个地方吗？”从而引出课题《景阳冈》。

（二）讲授新课：

1. 教师讲解课文内容，帮助学生梳理故事情节。强调武松在面对危险时的冷静和果断，以及他不畏强敌的精神品质。

2. 学生分组朗读课文，每组选择一个片段进行表演，加深对课文内容的理解。

3. 教师引导学生分析武松的性格特点，讨论他为什么能够成功打死老虎，并谈谈自己的看法。

（三）巩固练习：

1. 完成课后习题，检查学生对课文内容的掌握情况。

2. 组织学生复述课文的主要内容，锻炼学生的口头表达能力。

（四）总结提升：

教师总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，鼓励其他同学向他们学习。最后布置作业，要求学生回家后将课文复述给家长听，并谈谈自己的感受。

四、板书设计：

景阳冈教学设计

1. 导入新课：播放视频短片，提问导入

2. 讲授新课：讲解课文内容，分组朗读表演，分析武松性格特点

3. 巩固练习：完成习题，复述课文

4. 总结提升：总结内容，表扬学生，布置作业

五、教学反思：

通过本次教学活动，学生不仅掌握了课文内容，还提高了语言表达能力和团队合作能力。但在实际操作过程中也发现了一些问题，如部分学生在小组讨论中不够积极主动，需要进一步调动他们的积极性。今后的教学中应更加注重培养学生的自主学习能力，使他们在轻松愉快的氛围中获得知识。