活动目标：

1. 通过观察和讨论，了解小蜘蛛的特点及其织网行为。

2. 学习使用线描技法表现小蜘蛛和蜘蛛网的细节。

3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

活动准备：

- 小蜘蛛图片若干（可以是真实的蜘蛛照片或卡通形象）。

- 线描笔、铅笔、橡皮擦。

- 白纸若干张。

- 幼儿已有的绘画基础知识。

活动过程：

1. 导入环节

教师带领幼儿一起观看小蜘蛛的图片，并提问：“小朋友们，你们知道小蜘蛛是怎么织网的吗？它用什么工具来织网呢？”鼓励孩子们自由发言，激发他们的兴趣。

2. 认识小蜘蛛与蜘蛛网

教师向幼儿详细介绍小蜘蛛的身体特征以及它如何利用丝线编织出美丽的蜘蛛网。可以用简单的语言描述，比如：“小蜘蛛有八条腿，身体分为两部分，它用自己的丝线从一个地方开始，慢慢绕圈织成一张网。”同时，教师可以在黑板上简单示范蜘蛛网的基本结构。

3. 示范线描技法

教师拿起铅笔，在白纸上轻轻勾勒出一只小蜘蛛和它的蜘蛛网轮廓。接着，用线描笔沿着轮廓进行细致描绘，强调线条的流畅性和连贯性。例如，蜘蛛网的线条要均匀分布，而蜘蛛的身体则需要突出细节。

4. 幼儿创作

幼儿每人领取一张白纸，尝试自己画出小蜘蛛和蜘蛛网。教师巡回指导，帮助孩子调整构图，并提醒他们注意画面整洁和线条美观。

5. 展示分享

完成作品后，让每位小朋友将自己的画展示给大家看，并讲述自己的创作思路。教师给予积极评价，增强孩子的自信心。

6. 总结延伸

活动结束时，教师可以引导幼儿思考：“除了蜘蛛，还有哪些动物会建造自己的‘家’？它们的家是什么样子的？”以此激发幼儿对自然界其他生物的兴趣。

活动反思：

本次线描画活动不仅锻炼了幼儿的绘画技巧，还让他们对自然界中的小生命有了更深刻的认识。在今后的教学中，可以继续结合更多有趣的主题，进一步丰富幼儿的艺术体验。