四年级是孩子学习英语的重要阶段，掌握基本的语法知识对于培养良好的语言习惯至关重要。以下是对四年级英语语法知识点的系统总结与归纳，帮助学生更好地理解和运用所学内容。

一、名词

名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词。四年级的学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别，并学会使用适当的冠词（a/an/the）来修饰名词。

- 可数名词：可以计数的名词，如book, pen等，通常在单数形式前加“a”或“an”，复数形式加“s”。

- 不可数名词：无法计数的名词，如water, rice等，不能单独使用“a”或“an”。

二、动词

动词是描述动作或状态的词。四年级的重点在于理解一般现在时的基本结构和用法。

- 一般现在时：主语+动词原形/动词+s/es（第三人称单数），例如“I play basketball every day.”

三、形容词

形容词用来描述名词的特征或性质。学生应学会如何正确地将形容词放置在名词之前。

- 例句：The big house is very beautiful.

四、介词

介词用于表明名词与其他词之间的关系。常见的介词有in, on, under, behind等。

- 例句：The cat is under the table.

五、疑问句

学会构建简单的疑问句是四年级英语学习的一个重要部分。

- 是非问句：以“Is it...?”开头，回答为“Yes”或“No”。

- 特殊问句：以特殊疑问词（who, what, where, when, why, how）开头，用于询问具体信息。

六、代词

代词用来代替名词，避免重复。四年级需要熟悉一些基本的代词，如I, you, he, she, it, we, they等。

- 例句：He likes playing football with his friends.

通过以上六个方面的总结，四年级的学生能够建立起扎实的基础知识体系。家长和教师可以通过日常对话练习以及趣味游戏的方式，帮助孩子们巩固这些语法点，从而提高他们的英语水平。记住，实践是最好的老师！